Управління освіти, молоді та спорту Олександрійської міської ради

 


Профориентация


Загребельна Ела

11.03.2012, 16:21
1
Середня школа № 21
Учитель
 Счастлив тот школьник, который знает наверняка, что он умеет и чем в дальнейшем будет заниматься в своей жизни. Что делать если выпускник школы не знает куда, в какое профессиональное русло направить свои усилия?

На помощь придет психолог-профконсультант. Действительно, каждый школьник к шестнадцати годам, как правило, уже обладает индивидуальными психологическими особенностями и работа психолога как раз и заключается в том, чтобы их диагностировать и на основе этого оказать помощь школьнику в выборе профессии.

Профориентация - это комплекс мероприятий, направленных на помощь старшекласснику в осознанном выборе будущей профессии.

Кем быть? Какую профессию выбрать? Куда пойти учиться? Как узнать свои способности? Какое из увлечений сделать своей профессией? С этими и многими другими вопросами ежегодно сталкиваются тысячи подростков и их родителей.

Выбор профессии — один из главных жизненных выборов, совершаемых человеком в юном возрасте, так как, выбирая профессию, он выбирает и образ жизни. Количество профессий в наши дни измеряется четырехзначным числом, а их мир представляет собой подвижную картину. По данным разных исследователей, девятиклассники, например, могут назвать в среднем лишь 20—30 профессий. Изучение мотивов выбора профессии школьниками показало, что значительную роль в этом играют советы окружающих: 25% детей выбирают профессию под влиянием друга, который более самостоятелен, 17 %— по совету родителей, 9% — под влиянием средств массовой информации. Еще 9% руководствуются малозначительными факторами, например, близостью вуза к дому. И только 40% подростков выбирают профессию, ориентируясь на содержание деятельности. Но профессиональные намерения оказываются более устойчивыми, а овладение деятельностью проходит быстрее и эффективнее, если главной причиной выбора является ориентация на содержание труда. К сожалению, многие подростки недостаточно знают о конкретных особенностях каждого вида деятельности, и не всегда учитывают свои профессиональные интересы и склонности. Поэтому, необходимо специальное обучение технологии профессионального выбора и планирования будущей карьеры.

Период выбора профессии хронологически совпадает с подростковым и юношеским возрастом. Характерные для этого периода жизни становление нового уровня развития самосознания, выработка собственного мировоззрения, определение позиции в жизни активизируют процессы личностного самоопределения, проектирования себя в профессии. Наряду с этим, для данного возраста свойственно практически полное отсутствие опыта профессиональной деятельности в какой бы то ни было области. Поэтому подросток должен делать выбор только на основании изучения своей личности, осознания своих интересов и получения исчерпывающей информации об особенностях и требованиях той или иной профессии.

В психологическом плане самоопределившаяся личность — это субъект, осознавший:

·                                 что он хочет (цели, жизненные планы, склонности),

·                                 что он есть (интеллект, личностные и физические свойства),

·                                 что он может (возможности и способности),

·                                 что от него хочет общество, и что он ждет от общества.

 

Прежде чем перейти к разговору о том, как выбирать профессию, нужно определиться, что же означает само понятие – профессия.

Происходит это слово от латинского professio, означающего «публичное выступление». Во времена Древнего Рима так называли род занятий, которому человек себя посвящал и о котором заявлял публично.

В современном обществе под профессией понимают такое занятие человека, которое:

·        требует специальной подготовки, обучения. Те виды работы, которыми сразу может заниматься любой человек, взятый «с улицы» (скажем, разносчик конвертов по почтовым ящикам или расклейщик объявлений), - это еще не профессия. Ее нужно осваивать, а для этого требуются способности и затраты труда. В каких-то профессиях – минимальные, в каких-то – гигантские. Кстати, в современном английском языке понятие «профессия» (profession) применятся только к сложным видам работы, требующим длительного обучения, все остальное называется «занятие»;

·        практикуется человеком регулярно. Чаще всего профессия подразумевает возможность и необходимость регулярного, а не эпизодического труда. К примеру, если человек занимается преподаванием и время от времени пишет еще и статьи по тому предмету, который преподает, то его профессия – «преподаватель», а не «автор статей»;

·        служит источником средств к существованию. Этим профессия отличается от хобби. Хобби – занятие, совершаемое человеком ради собственного удовольствия, профессия помогает зарабатывать на жизнь. Если профессия тоже приносит удовольствие, очень хорошо. Но даже если все обстоит иначе, то, когда человек работает, он, тем не менее, выполняет дело вне зависимости от своего настроения (или же перестает работать, увольняясь)

Профессию надо отличать от специальности и должности.

Специальность – это конкретный вид деятельности в рамках какой-либо профессии. Например, в профессию «врач» входят такие специальности, как терапевт, хирург, окулист, педиатр и еще несколько десятков конкретных профилей деятельности, а в профессию «слесарь» - такие, как сантехник, электрослесарь, слесарь по ремонту подвижного состава и др. Профессиональное обучение бывает нацелено как на получение профессии, в рамках которой затем можно будет сосредоточиться на чем-то одном, так и сразу на конкретную специальность.

Должность – это конкретный трудовой пост в организации. Встречаются должности, которые могут занимать только представители вполне определенной профессии. Так, участковым врачом в поликлинике имеет право только тот, чья профессия – врач-терапевт. Но некоторые должности могут быть занимаемы и представителями различных профессий. Скажем, менеджером по кадрам на предприятии бывает и психолог и юрист. А некоторые должности, преимущественно в сфере низкоквалифицированного труда, вообще не связаны с требованиями к профессии человека. Например, кондуктором в общественном транспорте может стать студент-философ, или вышедший на пенсию инженер, или даже выпускник средней школы, не получивший пока вообще никакой профессии. Бывают люди и так называемых «свободных профессий» (чаще всего это художники, скульпторы, литераторы и т.п.), которые не занимают какую-либо конкретную должность, а выполняют отдельные заказы или живут на средства от продажи своих произведений.

Профессия, специальность, должность – это разные понятия; обычно в рамках одной профессии можно приобрести несколько специальностей, также возможно занять разные должности.

Сколько существует профессий? Прежде чем двигаться дальше, предлагаю сделать паузу… и записать на листочке бумаги те профессии, которые вы знаете.

Итак, сколько их получилось в вашем списке? Обычно в пределах 20-30. если вспомнилось 50 или больше – значит, вы ориентируетесь в мире профессий гораздо лучше, чем большинство подростков. А сколько их всего? В «Международном стандарте классификации профессий» (есть, оказывается, и такой документ!) описаны 9333 профессий. По мере технического прогресса и изменения общественного устройства появляется и множество новых профессий.

Разумеется, обучать по такому огромному числу профессий и специальностей крайне сложно. Но многие профессии и специальности предъявляют сходные требования к базовой подготовке работников, а разнообразные тонкости и нюансы успешно осваиваются непосредственно на рабочем месте. Подготовка в учебных заведениях осуществляется по так называемым учебным профессиям и специальностям. Каждая из них имеет более или менее обобщенный характер и соответствует нескольким реальным профессиям и специальностям. Подобных учебных специальностей около 1000. Они, в свою очередь, объединяются в более крупные группы (например, такую – «строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы»).

Существует тысячи профессий. Хотите выбрать ту, которая лучше всего подходит именно для вас? Постарайтесь познакомиться с максимальным их количеством. Трудно сделать выбор, если не знаете из чего!

Откуда можно почерпнуть необходимую информацию? Из самых разных источников, вот лишь некоторые из них:

·        Специальные книги, посвященные описанию мира профессий.

  • Общение с представителями разных профессий.
  • Средства массовой информации (телевидение, Интернет, периодическая печать).

Главное – было бы желание, а конкретные источники сведений о любой профессии в наше время найти несложно. Не зря же наступивший XXI век называют веком информации!

Выбор профессии (рекомендации от психолога)

• Выбор профессии — не минутное дело, оно может оказаться самым трудным выбором в вашей жизни.

• Постарайтесь не поддаваться на уговоры родителей стать непременно юристом или врачом. Вы можете стать самым несчастливым юристом на свете.

• Подумайте, чем бы хотелось заниматься именно вам. Обязательно размышляйте над тем, как осуществить свою мечту. Не останавливайтесь на мысли: "Я буду бизнесменом, у меня будет сотовый телефон и мерседес!".

• Не старайтесь поступать туда, куда хотят поступить ваши друзья. Поверьте, вы найдете себе новых друзей, тем более что вы будете заниматься тем, что вам интересно.

• Разузнайте больше о той профессии, какую хочется вам выбрать. Если это возможно, побывайте в том месте, где, как вы предполагаете, вам придется работать впоследствии, поговорите с людьми, которые уже занимаются этим делом.

• Отдавайте себе отчет, что решение не может быть абсолютным и что в любое время в вашей жизни могут произойти перемены.

• Попробуйте протестироваться у психолога школы. Тесты могут помочь выбрать правильное направление.

• Постарайтесь не заблуждаться по поводу своих возможностей. Лучше осознавать свои реальные силы, чем падать с высоты, которую наметили, но не осилили.

• Не поддавайтесь чувству страха — это нормальное состояние, которое испытывают все люди перед выбором.

• Иногда полезно начинать свою карьеру с практики, а не с теории. Например, многие удачливые врачи начинали работать медсестрами или медбратьями.

• Постарайтесь обратить особое внимание на те предметы, которые необходимы для поступления в выбранное учебное заведение.

• Не откладывайте на завтра то, что можно узнать сегодня. Пытайтесь узнать все: как поступают, как учатся, как устраиваются работать после окончания обучения. Это поможет сложиться представлению о том, что делать дальше.

• Старайтесь участвовать во внеклассных мероприятиях — это поможет вам научиться общению и правильному поведению в коллективе.

Личный профессиональный план учащегося

Отсутствие серьезного представления школьника о дальнейшем жизненном пути - признак инфантильности. Без серьезного отношения к будущему не может быть и ответственного отношения к настоящему. Без глубокого продумывания будущего - ближайшего и отдаленного - человек не может рассчитывать на успех в жизни.

Схема построения личного профессионального плана учащегося, которая поможет сформировать выпускнику обоснованный и реальный профессиональный план.

1. Главная цель (что я буду делать, каким буду, где буду, чего достигну, идеал жизни и деятельности).

2. Цепочка ближайших и более отдаленных конкретных целей (чему и где учиться, перспективы повышения мастерства).

3. Пути и средства достижения ближайших целей (беседы с людьми, проба сил, самообразование, подготовительные курсы, поступление в учебное заведение).

4. Внешние условия достижения целей (трудности, возможные препятствия, возможное противодействие тех или иных людей).

5. Внутренние условия (оценка своих возможностей: состояние здоровья, способности к теоретическому или практическому обучению, настойчивость, терпение, личные качества, необходимые для работы по данной специальности).

6. Запасные варианты целей и путей их достижения на случай возникновения непреодолимых препятствий для реализации главной цели.

 

12.03.2012, 20:03
2
я в восторге от этой статьи)она помогла мне определится кем же я хочу,могу стать))спасибо))

18.10.2012, 18:02
3
Хммм... Умно!

28.12.2017, 14:23; (ред. 29.12.2017,11:42)
4

Чудесная статья!

Я полностью согласен со всеми пунктами и всей статьей в целом. Твое жизненное мировозрение и вообще понимание мира может измениться в один миг. Выбирать профессию необходимо по нраву и по тому, к чему тебя зовет твое сердце. Очередная хорошая статья от хорошего психолога!

 

 



Залишати повідомлення можуть тільки зареєстровані користувачі
реєстрація