Управління освіти, молоді та спорту Олександрійської міської ради

 




Білик Юрій

10.03.2017, 11:45
1
Новопавлівська школа № 1
Адміністратор, Учитель
В. Бєлий: не варто боятися нових навчальних планів
 
Автор: Володимир Бєлий, заступник директора з НВР, фізико-технічний ліцей м. Херсона.
 
Нові навчальні плани на 2018-2019 навчальний рік: чому не варто боятися.
 
У деякої частини освітньої спільноти та громадськості є страх, що учні шкіл втратять частину предметів.
 
Одні кричать про втрату гуманітарних предметів, а інші – навпаки, про втрату наукоємних.
 
Насправді всі предмети, що вивчаються з 1-го по 9-й класи лишаються у тому ж переліку та обсягах, що й раніше. І так буде надовго. Як чи не назавжди. Бо ж це є основою загальної середньої освіти, і вона (основа) не має іншого варіанта, як бути однаковою для всіх. Це головний чинник для реалізації принципу рівного доступу до освіти.
 
Більшість вчителів у своєму робочому навантаженні мають класи/предмети саме з цього сегменту навчальних планів.
 
Зміни плануються для 10-го та 11-го класів, яких у більшості наших шкіл один-два. В Україні зараз дуже мало закладів, де б їх було більше. Навіть у київських ліцеях чи спеціалізованих школах. Такою є специфіка цього етапу як перехідного до трирічної (10 – 12 класи) профільної освіти старшокласників у форматі, яким давно послуговуються у сотнях країн світу.
 
При цьому у класах з наукоємним профілем часу на вивчення цих предметів стане значно більше, ніж зараз, а тому рівень підготовки учнів у цьому освітньому сегменті апріорі стане вищим.
 
Одночасно у класах гуманітарного профілю більше буде годин на гуманітарні предмети. Зрозуміло, що у таких умовах ні вчителям, ні учням не треба буде як зараз бігти «галопом по європам».
 
Не менш зрозуміло, що як старшокласникам, так і їхнім батькам за уважного розгляду сутності справи такий напрям реформування змісту освіти тільки сподобається. Бо ж нові перспективи відкриваються – зайнятися пріоритетним для кожної особи освітнім напрямком вже на етапі старшої школи.
 
З часом справжня трирічна профільна освіта у старших класах прямо поставить на чергу денну питання оновлення змісту освіти й у ВНЗ та професійних коледжах. Замість того, щоб продовжувати після школи ще чи не три роки поспіль «жувати» загальноосвітній компонент, студенти зможуть більше опрацьовувати знання, котрі в основі їхньої майбутньої професії. Та ще й після глибокої попередньої підготовки з профільних предметів у ліцеї для старшокласників. Звісно, що така модель освіти у ВНЗ та професійних коледжах апріорі дасть значно кращу освітньо-професійну підготовку, ніж теперішня. А таке ще більше сподобається людям.
 
Натомість замість того, щоб у всьому цьому ґрунтовно розібратися і висвітлити перспективи, заради яких варто попрацювати, одні іміджмейкери у медіа підняли галас на кшталт того, що «рехформатори» скасовують у школі фізику, хімію, біологію, а інші – що, мовляв, все йде у бік знищення гуманістичного базису суспільства. Саме так і не менше. Одночасно якби і перше, і друге.
 
Чи не краще замість паніки кожному з нас запитати себе : «Чи є теперішні українські випускники 11-го класу та студенти більш гуманними, культурними та вихованими, ніж їхні ровесники-випускники закордонних ліцеїв та ВНЗ/коледжів? Чи може вони кращі у наукоємній сфері?»
 
Якщо так, то, звісно, у змінах чи реформі щодо освіти ми не маємо потреби. Так тоді чому чи не кожен криком кричить про перезрілість потреби у них, у реформах? Причому який сегмент освіти не візьми. Може, тому у нас все так наплутано, що «ми за колгосп, але не у нашому селі»?


Залишати повідомлення можуть тільки зареєстровані користувачі
реєстрація